“等等吧，小柔。真金不怕火炼！我相信我的学生有绝对的实力用无可辩驳的事实去打那些质疑、污蔑、中伤他的那些小人们的脸的！”唐素珍说，抬头朝王勃所在的办公室望了一眼，说得是无比的坚定，心头却揪心得不行。毕竟，王勃才经历了两个小时的高强度脑力活动，文思，才情，恐怕在《说民/主》中都用得差不多了。现在又要加赛作文，这真的是太过残酷，残忍了。
“唐老师，我也相信王子安一定会成功的。”江小柔拉着唐素珍的手，同样肯定的说。
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教室外，当所有的考生，家长，陪同的老师以及那些依旧不肯离开，还在期待着大新闻的媒体记者们对王勃加赛这件事议论纷纷，不可开交的时候，对外面发生了什么事还一概不知的王勃却端坐在某个教师的办公桌前，奋笔疾书，在不影响顺畅阅读的前提下，以最快的速度“默写”。
是的，除了开头的点题和结尾的扣题，以及对中间起承转合的段落进行相应的修改，过渡，大部分时候的他，的确是在默写他为“新概念作文大赛”所准备的“韩三篇”当中的最后一篇，《要自由》！
此时的他，被众评委质疑，屈辱的被迫加赛，如同黑板上那四面框框中被框得失去了自由的可怜囚徒，忍辱负重，所以，他要争自由，为自己争，也为全华夏亿亿万万的同胞们争！
没有比《要自由》更应景，更切题的了。如果这篇《要自由》一出，还有人唧唧歪歪，说着说那，说他抄袭，代笔之类的，那只能说对方要么无脑，要么是“欲加之罪，何患无辞”，王勃也懒得陪这些人玩了。
带着一种冲破权威牢笼的执念，一种如同烈士奔赴刑场般的慷概悲歌，王勃开始了他《要自由》的结语：
……虽然我觉得自由未必是很多人的第一追求，但没有人愿意常常感觉恐惧不安。
愿各位没钱的能在一个公正的环境里变有钱；有钱的不再为了光有钱而依然觉得低外国人一等！
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