老师们遂眼冒绿光，心里想着要好好磋磨一顿。可瞅瞅对面，一个意兴阑珊，一个心不在焉，但传递的意思可谓殊途同归——那眼神，那小脸分明在说：你们不就是想玩吗？满足你们。
规则还和之前一样，听两遍录音就背，这么长的诗，加上各种生僻字词，两个神童再神，也不可能都背出来，老师的计划便是有多少背多少，最后统计谁背得更多。
两遍录音过后，问谁先来，两人都不算积极，干脆一起背。
两个老师各自打分。
背到三分之一处的时候，俩老师欣慰地点点头，名副其实名副其实。
背到三分之二处的时候，俩老师佩服地点点头，自愧弗如自愧弗如。
等两个小的还是以一脸“我只是台没有感情的复读机”神情背完剩下的三分之一，俩老师开始吸氧——非人哉！非人哉！
最终，两名老师决定不下，只能向幼儿园申请，让两人都参赛。
大赛冠以“希望之星”之名，第一轮自由发挥，即每个参赛小选手背诵事先准备好的诗，以诗的长度和背诵流畅度作为评价标准。
胡梨和湖明煦顺利晋级。
第二轮是飞花令，同龄晋级的展开车轮战，飞花令给的字是“春”。
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