这话说得真谦虚，有他不会的吗？
李默愣了愣，这意思是说，以后自己可以随心所欲地开口向他提问了？
他可不会只问一些学习上的问题，还有其它一些事，他确实是想知道的。
“程浅，你出来一下。”
这时，办公室门口，教导主任探进身来说了句话，他是要找程浅商量下周参加全国奥林匹克数学竞赛的事。
程浅离开之后，老师又特意对李默道，“程同学的个性比较内向，是很文静的一个孩子，你多跟他交流交流，相信对他的个性改变也有一定帮助。”
真正好的老师，不仅仅只关心学生的成绩问题，也关心他们其它的方面，程浅的成绩是不用替他担心了，只是老师们都觉得他太静，比较内向。
当然，不是那种唯唯诺诺，从不说话的性格，他对人对事都挺大方。
就是有时候见他独行侠惯了，想让他变得“活泼”一些。
会有这个提议，多少也是因为班主任觉得李默搞体育的，性格应该是比较外向？这只能说明他不了解李默，本质上，他也不怎么活泼。
“知道了，谢谢老师关心。”
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