赵老师是前年到城头红心小学来的，正规师范学校毕业，教书非常认真。茅子夏虽然受了伤，但作业还是应该做，说了几句话，赵老师终于给自己做好了心理建设。
“不过夏夏你之前没有做，那你今天的作业就还是这个吧，今天回去认一认时钟，以后你才能知道时间。”二十一世纪，电子表比较少，大多数人还是带的钟表，所以认时钟是非常重要的一件事情，“今天回去你就学会怎么认时钟，什么是时针，什么是分针，这张图上画的是几点。”
茅子夏闻言，也很快从茫然中回过了神，在赵老师的目光下认真点头，既然是老师布置的，那么他就会认真做完。
其实这也不怪茅子夏不记得作业，老师布置作业的时候，他就是个傻子，傻子能记住什么作业，大多还得老师亲自到家里提醒，再加上他还被磕破了脑袋，更是想不起来。茅子夏接收记忆的时候，更多接收的是这十年来记得很清楚的事情。
比如家住哪里，家里几口人，爸妈是谁，叫什么名字，学校在哪儿，老师是谁，上学要听老师的讲，其他的就没什么大的印象。
老村长说，读书一直以来都比较难，普通人家的孩子基本读不了书，因为没有钱也没有资源，现在的孩子竟然能随意读书。
当初对他们来说那么难的事，现在却这么轻松，茅子夏眼神坚定的对赵老师珍惜道：“老师，我一定会完成作业！”
赵老师笑了，欣慰的道：“那今天放学你要好好做，明天上课老师会检查的。”
之后，老师就回到讲台上继续上课，今天要上的课是‘你的梦想是什么’，你长大了之后想成为什么样的人，想为这个社会做什么贡献。
茅子夏才刚恢复正常，也不知道如今的社会欠缺什么样的人才，他得再生活几天了解清楚了才知道自己的梦想是什么，要成为什么样的人，于是他就没多细想，就一边听老师讲课一边打开了老师布置的作业。
他先看看到底有多难，如果太难的话，他就看看之前的内容，看能不能找到做的办法。然而等他打开课本找到那一副时钟图时，茅子夏心里顿时一松。
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