“这是一个在校园中发生的故事，一个真实的故事。”
这时,纪录片响起了旁白的声音，旁白的声音富有磁性，让人很容易就代入其中。
“而这个故事源自于一款游戏，通过这款游戏，孩子们更早的体会到了逻辑思维的厉害之处，通过这款游戏孩子们的大脑得到了很好的提升，这就是一款电子游戏的魅力所在，电子游戏并不仅仅只能给人带来娱乐，电子游戏同样也可以给人带来健康的反馈。”
孩子们富有逻辑的争吵在纪录片中持续了十多分钟，最后以那位受伤的孩子被定性为受害者而非加害者结束，故事也看起来是皆大欢喜的。
紧接着，故事进入到下一幕。
那是一个真正的法庭场景。
通过几分钟的闪回场景，观众们可以很快得知一位似乎遭受冤屈的人正在被审判。
多次出庭的他越来越疲惫。
但是,他突然间获得了一样有趣的东西。
画面停留在了法庭的准备间内,被告心情有些沉重的正在摆弄着一台GBA掌机,这是他前不久突然获得的一份小礼物,赠礼的人是一位提出想要拍摄他全程辩护的家伙，说是希望可以给被告带来帮助,哪怕带不来帮助,也希望能借此让被告的糟糕心情可以缓解一下。
通过采访得知，这位被告似乎是一位恶意伤人事件的被指控行凶者。
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