在单位已经被打击成老油条的林志成毫不在乎，转身就来到了副校长的办公室。
副校长是个非常和气有礼的中年女教师。听了林志成的解释后，微笑着劝说了林志成几句。见林志成坚持己见就是不同意扬扬参加，就不再勉强了。说理解孩子家长的心情，尊重家长的意见。
原本还想打一场硬仗的林志成，十分欣慰地想，这个女校长还真是素质高，通情又达理。也不枉他们夫妻费心劳力地把孩子送到这里来上学。
在这一次与学校的县运会之争中，林志成取得了完胜，让他在管教孩子方面升起了蓬勃的自信。
他开始关注扬扬的学习情况，时不时地会检查一下扬扬的作业，还会在扬扬做数学题的时候，满腔热情地守在旁边看着她解题。
当年，林志成上学的时候，学地最好的一科，就是数学，单科年级第一。他解题思路很清奇，最擅长用简便方法解题。有时候老师一时做不出来的题，他都能很快地解出来。曾被称为当时学校的数学天才。
方静正相反，她当年上学的时候理科不好，但文科突出。高考那年，历史是全省的单科状元。
这一天晚上，扬扬正在自己屋里写数学作业，爸爸便凑过去看扬扬解题。
看了一会儿，林志成的眉头便皱了起来。他嫌弃扬扬用的解题方法太麻烦，指责扬扬为什么不用简便的方法去解。
扬扬懵了，“我们老师就是教我们用这个方法解题的呀！哪有什么简便方法？”
林志成有点着急，恨铁不成钢地道“怎么没有简便方法！你设个未知数，用一元一次方程解不就简单的多？”
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