“靠真的吗？”班长眼睛睁大，立马变得跃跃欲试，“那……”
他的意思不言而喻，郑亭林退了一步：“先把它放进备选名单吧。”
这首曲子的情感和技术要求都不高，郑亭林很少主动挑这类纯炫技的唬外行曲目。
几人聊了一会儿，郑亭林忽地问：“学校有钢琴伴奏吗？”
“……不清楚，我们班没有。”班委回，“拉小提琴还要伴奏吗？”
“也不一定。”郑亭林对此并不强求，又说，“或许我可以试着弹钢琴。”
班长没反应过来她的意思，郑亭林解释：“我可以伴奏，大家一起排一个舞蹈。”
郑亭林这么多年的经验告诉她，在集体里，最好不要一个人把风头全抢光了。
“那我们再去班上问问，看看有没有人愿意报名——虽然大概率没有。”几位班委答应下来，又笑，“过段时间社团招新，校艺术团说不定有你合拍的。”
郑亭林轻笑，同他们回了教室。
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