第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情绪。
这些相近甚至重复的乐句，并未给人以繁琐、絮叨的印象，反而加强了作品的完整性和统一性，赋予它一种特别的美感……
窦总监在心中仿佛琢磨，却琢磨却越发心惊……最后结论只有一个，那就这首歌词……无懈可击。
“不错……确实很不错。”窦总监在直播镜头下，强忍心中屈辱之感，不得已强笑着。
巧虎公司这帮王八蛋……这种歌词，会是区区一名小学语文老师做出来的！？
这显然个圈套，是节目组……一定是节目组又多收了《巧虎小天地》公司的赞助，精心设下这个圈套，给他们《巧虎中文儿歌》教程打广告。
想到这里，窦总监望向崔策划，愤然不以。
崔策划此时却是心中猛跳，心中也觉得事情不简单，《送别》这样的歌词，如果是小学老师创作的，那他们公司重金邀请的那么多填词人，就该集体重上小学了……
显然这是节目组和少委会安排的，难道官方出手了？要打压这阵这些嘻哈风潮？
崔策划原本也只是来为《巧虎小天地》打打广告，此时却有些心惊胆颤，生怕被卷入了官方针对嘻哈行动中，赶紧收敛神色，笑道
“窦总监刚才只是跟我们开开玩笑，《巧虎小天地》的儿歌虽然翻译得多，但也没有这首《送别》翻译的这么动听，今天真是令我大开眼界，没想到许乐小朋友的老师竟然这么有文采……难怪许小朋友小小年龄就可以做《水浒传》这样的少儿广播了，果然是名师出高徒……”
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