怎么办，我要不要阻止他啊？！
可这是在课堂上，要是被别人知道了，我以后还怎么做人啊！
熊小小僵住了，不知道要怎么办。
心中并没有太多阻拦的念头，反而隐隐生出一种期待感。
随着熊小小的脸sE不断变化，江恒的一颗心也提了起来，生怕判断失误。
但最后，熊小小经过一系列的表情变化后，最终也没有什么反应，双手SiSi的握着面前的一本书，跟着一起背诵起了课文。
成了！
江恒见状，知道猜得没错，拉手、m0腿，都属于是普通肢T接触，都在范围内。
既然如此，那我就不客气了！
江恒的手轻柔的抚m0着熊小小的膝盖。
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